Lista de deseos festivos de Education Matters para el éxito de los estudiantes del WCCUSD

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Ya sea que decore sus salones para Las Posadas, Navidad, Kwanzaa o Hanukkah, o que, simplemente, espere con ansias la celebración estacional del solsticio de invierno, le deseamos mucha luz y felicidad en estas fiestas.

En Education Matters, esta temporada de renovación nos invita a reflexionar sobre nuestra eterna meta: aumentar el acceso a una educación de alta calidad para todos los estudiantes de WCC.

Con la mirada puesta en los logros estudiantiles del año 2018 y otros períodos venideros, elaboramos una lista para el próximo año y tomamos nota de deseos festivos portadores de anuncios de crecimiento y éxito para los niños de nuestro distrito. Con nuestros mejores deseos y un espíritu esperanzado, presentamos la…

LISTA DE DESEOS PARA LAS FIESTAS DE EDUCATION MATTERS

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Que el 100% de los estudiantes del WCCUSD realice la evaluación intermedia de invierno

El pasado mes de octubre, la Mesa Directiva del Distrito aprobó por unanimidad una resolución que confirmaba su compromiso con el uso estratégico de datos para la evaluación del progreso estudiantil. Creada por padres representantes de GO WCC, la resolución exigía que la Mesa Directiva y el Distrito generaran y difundieran datos “oportunos y aplicables” que detallaran el “progreso hacia las metas y las áreas pendientes de mejora” correspondientes a todo el distrito.

Como valoramos la toma de decisiones transparente y fundada, creemos que los datos relativos al crecimiento son muy importantes.

Los puntajes SBAC presentados en la hoja de datos que publicamos anteriormente en este semestre desataron una gran preocupación acerca del rendimiento de los estudiantes, sobre todo en algunas de las escuelas de ingresos más bajos del distrito. Nos sentimos especialmente consternados al descubrir que, según la evaluación final de primavera, eran varias las escuelas que alcanzaban un rendimiento matemático del 0% en lo que respecta a sus estudiantes afroamericanos.

Esta lista está encabezada por nuestro deseo de que el distrito pueda ofrecer una bota navideña colmada de datos de crecimiento estudiantil derivados de la evaluación intermedia de todos los estudiantes en las áreas de Matemáticas y Lengua.

Una vez que el distrito obtenga un panorama intermedio de invierno sobre el crecimiento académico de los estudiantes, los educadores podrán reflexionar sobre el progreso alcanzado durante el primer semestre, y realizar los ajustes que sean necesarios a fin de acelerar el crecimiento para la primavera. Asimismo, los datos permitirán que las autoridades escolares descubran qué aulas pueden requerir apoyo adicional, y ayudarán a los líderes del distrito a determinar prioridades normativas y de gasto para el año entrante.

Un aumento significativo y sin consecuencias presupuestarias para los educadores de WCC

Cada día, nuestros docentes más talentosos y dedicados de WCC diseñan clases que generan momentos de inspiración y despiertan la confianza de los estudiantes. Lamentablemente, la estructura de remuneración docente actual subestima la creatividad, la dedicación y la experiencia que nuestros docentes más dotados llevan a las aulas año tras año. Dados todos los desafíos que los docentes enfrentan de manera cotidiana, no es justo que también deban lidiar con la dificultad de llegar a fin de mes o afrontar una vivienda digna.

Esperamos que el espíritu navideño inspire al distrito y a sus docentes para que puedan negociar un aumento remunerativo significativo y sin consecuencias presupuestarias para el año 2018.

Para lograr esta meta dentro de las restricciones fiscales existentes, los líderes distritales deberán efectuar recortes considerables (e incluso dolorosos) al gasto anual actual del WCCUSD y, además, mantener su firmeza en el marco de estas difíciles negociaciones. Deseamos que el distrito, la Mesa Directiva del Distrito Escolar y los Docentes Unidos de Richmond acuerden un contrato que equilibre una mayor remuneración docente con estándares de responsabilidad más elevados, más días de desarrollo profesional y la flexibilidad necesaria para incorporar reglas laborales que permitan abrirle las puertas a la innovación continua. Esperamos que en el próximo semestre, mientras se buscan resoluciones mutuamente aceptables para el nuevo año, ambas partes mantengan su atención centrada en los logros estudiantiles.

Retención de docente talentosos y altamente calificados

Un mero aumento salarial no logrará atraer ni retener a los educadores más brillantes y destacados de la región. Para lograr grandes avances en materia de logros estudiantiles, es necesario invertir en el desarrollo constante de docentes excelentes que sean capaces de impulsar la mejora continua de nuestro distrito.

En el año entrante, esperamos que los docentes más talentosos renueven su deseo de permanecer en nuestro distrito, fortalecer nuestras aulas, dirigir nuestras escuelas y formar a la nueva generación de alumnos ambiciosos.

Mientras avanzamos en tal sentido, albergamos la esperanza de que el distrito ofrezca recursos adicionales que ayuden a los docentes a perfeccionar su oficio y alegrarse mientras evalúan el progreso de sus estudiantes. Ya sea que ese apoyo provenga del mismo distrito o de valiosos socios comunitarios como New Leaders, Partners in School Innovation o Mills Teacher Scholars, apreciamos el desarrollo docente continuo y la formación en liderazgo de los educadores del distrito. Si apoyamos plenamente a nuestros docentes inspirados para que continúen cultivando su crecimiento profesional, obsequiaremos a nuestros estudiantes el regalo perdurable de un aprendizaje de alta calidad.

Crecimiento acompañado por la participación comunitaria de todo el distrito

Líderes responsables de la toma de decisiones, representantes educativos y padres: Es la época ideal para transformar a nuestras escuelas con los más bajos rendimientos Nadie está mejor posicionado para reformular la definición de éxito de nuestro distrito que ustedes: abuelos, administradores de programas, padres y líderes comunitarios que esperan contar con aulas accesibles y de alta calidad para catapultar al éxito a sus seres queridos en edad escolar.

En 2018, deseamos respaldar a una coalición más grande, formada por miembros activos de la comunidad que insistan con la promoción de escuelas de excelencia.

En Education Matters, creemos que sin la participación activa de nuestras comunidades en la reestructuración de las escuelas, se sentirá la ausencia de una voz fundamental. Al servicio de los estudiantes de WCC, estamos trabajando para garantizar que aquellos que actualmente no sienten que sus acciones son valoradas, puedan descubrir auténticos caminos alternativos para participar en el aula, en la escuela y a nivel distrital. En 2018, redoblaremos nuestros esfuerzos para facilitar la participación comunitaria. Esperamos que las partes involucradas puedan aprovechar todas las oportunidades de unirse en la transformación de nuestras escuelas con los rendimientos más bajos.

Acercamiento para emprender una lucha común por el acceso a escuelas de excelencia

Nuestro último deseo para cerrar el año 2017 es quizá el más ambicioso de todos. Nos exige seguir abrazando el espíritu de las fiestas mucho después de que el último vestigio de escarcha navideña regrese al ático, e imaginar una nueva realidad para nuestro trabajo conjunto al servicio de los niños y sus familias.

Este año, esperamos poder alterar el generalmente polémico y polarizado debate que enfrenta a las escuelas públicas subvencionadas (charter schools) contra las escuelas distritales tradicionales. En nuestra comunidad, ambos tipos de establecimientos continuarán jugando un rol importante en la promoción del éxito estudiantil.

Para lograr un verdadero progreso en el año 2018, deseamos que los líderes de distrito, líderes de escuelas subvencionadas, docentes, representantes comunitarios y padres trabajen en equipo para impulsar la transformación y ofrecer una gran variedad de opciones de escuelas de alta calidad para los estudiantes de WCC.

Apoyamos con entusiasmo la iniciativa del distrito de crear mayores opciones para los estudiantes matriculados en las escuelas públicas tradicionales. También creemos que las escuelas públicas subvencionadas gratuitas juegan un papel fundamental en la oferta de opciones para los estudiantes de WCC. Cuando las escuelas públicas gratuitas —tradicionales o subvencionadas—  mantienen estándares de responsabilidad académica elevados, generan un activo respaldo comunitario y demuestran resultados mensurables, los verdaderos beneficiarios son los estudiantes de WCC. Al ampliar la gama de opciones disponibles, los estudiantes históricamente menos atendidos tienen un mayor acceso a escuelas que pueden impulsar su éxito académico. Forjando la voluntad de colaborar e innovar juntos, es nuestro mayor deseo ofrecer un año entero de éxito para los jóvenes de todo nuestro distrito.

***

Mientras nos preparamos para un receso que se asemeja a una brevísima siesta invernal, extendemos nuestros más cálidos deseos navideños para aquellos miembros de nuestra comunidad que luchan incansablemente por lograr un mayor éxito estudiantil. ¡Esperamos poder seguir trabajando con ustedes en 2018!


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